اصول طراحی
طراحی این برنامه بر پنج اصل اساسی استوار است تا اطمینان حاصل شود که تغییر فرآیندها منجر به سطحی نگری نشود:
_ تمرکز بر یادگیری ترکیبی (Hybrid Learning)
_ تفکیک محتوای دروس بر اساس شیوه اجرا
_ استفاده از منابع مرجع متمرکز
_ تجربه ورزی خارج از محیط کاری
_ اندازه گیری اثر
_ استفاده از مدلهای کمی برای سنجش تغییر در نگرش و رفتار مدیریتی (کانون های ارزیابی، پیش آزمون و پس آزمون رفتاری)
مدل اجرایی یادگیری
سمینارها: استفاده از اساتید برجسته برای انتقال چگونه فکرکنیم How to Think
این جلسات بر انتقال دیدگاههای کلان، ایدئولوژیهای مدیریتی نوین و تجربه محور بودن تمرکز دارند. ترکیبی از دانش و تخصص اساتید ارائه دهنده
کارگاه ها و کلاس ها: تمرکز بر چگونه عمل کنیم How to Do
این فضاها برای توسعه مهارتهای رفتاری، استفاده از ابزارهای تحلیلی مانند مدلهای استراتژیک یا تکنیکهای مذاکره و دریافت بازخورد مستقیم از مربی طراحی شده اند.
بوت کمپ ها: تمرکز بر یادگیری موقعیتی (Situational Learning)
شرکت کنندگان مجبورند در محیطی دور از روتین روزمره، آموزش های فشرده دریافت نمایند.
Study‑Self هدایت شده: توسعه توانایی یادگیری خودکار و مستمر.
این بخش شامل تکالیفی است که شرکت کننده باید برمبنای منابع ارسالی دانش نظری را به راهکارهای عملی برای سازمان خود ترجمه کند.
نشست موج دانایی: ایجاد یک اکوسیستم یادگیری متقابل بین شرکت کنندگان و رهبران صنعت، با هدف شکستن دیوارهای سازمانی و ایجاد الهام جمعی.
تشریح کیس یک مگاپروژه ملی: جهت درک صحیح مفاهیم براساس تجربیات عملی در سطح ملی
تحلیل مدیریتی فیلم: با هدف هم آموزی و درک دقیق مفاهیم مدیریتی
پروژه پایانی: در واقع جمع بندی تمامی مباحث بوده تا دانش پذیر بتواند با بهره گیری از دانش کسب شده و بهره گیری از دانش استاد راهنما و تخصص استاد مشاور بومی به بررسی و رفع یکی از مشکلات بومی صنعتی که در آن فعال است بپردازد.